Особливості концертмейстерської підготовки студентів-інструменталістів педагогічного коледжу

Abstract

В статье освещены методические особенности концертмейстерской подготовки студентов-инструменталистов педагогического колледжа. Выявлено специфику аккордеона как аккомпанирующего инструмента. Затронута проблема активизации музыкального мышления, представления, внимания, ритмической свободы, звукопроизношения, баланса звучания студента-аккордеониста в ансамбле с солистом.

The article deals with the methodical peculiarities of the concertmaster training of musical students of the pedagogical college. It describes the qualities of the accordion as an accompanying instrument. The article considers the problem of the activization of musical thinking, attention, rhythmical freedom, articulation, the ensample balance of the accordion students and the soloist in the ensample.