• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Невідомий автор (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статтях розглядаються актуальні проблеми наукових досліджень докторантів, аспірантів, викладачів ВНЗ та співробітників наукових установ України з питань педагогіки, методики та технології навчання і виховання. Для ...
• EFL lecturer evolution: from content expert to curriculum facilitator 

  Torubara, O. A. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)
• Проблемний підхід у формуванні математичної компетентності майбутніх вчителів початкової школи 

  Шикиринська, О. В.; Вишківська, В. Б.; Родюк, Н. Ю. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті актуалізовано питання проблемного підходу у формуванні математичної компетентності майбутніх учителів початкової школи в контексті вимог Нової української школи. Акцентовано на важливості врахування індивідуальних ...
• Психолого-педагогічні особливості розвитку художньо-творчих здібностей молодших школярів 

  Чжао Юйсян (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті здійснено обірунтування психолого-педагогічні особливості розвитку художньо-творчих здібностей молодших школярів в образотворчій діяльності. Доказано, що формування художніх умінь є корисним для розвитку загальних ...
• Про рукописне книготворення в Русі-Україні 

  Чабайовська, М. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Актуальність означеної проблеми визначається тим, що в умовах реформування української школи перед педагогічними закладами вищої освіти ставляться вимоги щодо вдосконалення системи підготовки майбутніх учителів початкових ...
• Підготовка майбутнього логопеда до роботи з дітьми з обмеженими освітніми можливостями 

  Цимбал-Слатвінська, С. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті висвітлено особливості підготовки майбутнього логопеда до роботи з дітьми з обмеженими освітніми можливостями. Встановлено тенденцію збільшення кількості дітей дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку. ...
• Особливості інтеграції в інклюзивний освітній простір дітей з порушеннями інтелектуальної сфери 

  Хіля, А. В.; Саранча, І. Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Стаття присвячена питанням інтеграції в освітній простір дітей з порушеннями інтелектуальної сфери. Окремо розглядається питання розуміння та прийняття дітей з порушеннями в активний соціум та залучення до навчально-виховних ...
• Особливості розробки регіональної програми соціально-педагогічного супроводу дітей з інвалідністю 

  Тесленко, В. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розгпядаються питання механізму створення регіональної nрограми соціально-педагогічного супроводу дітей з інвалідністю. В ії основv покладено системv ідей і принципів доступності, цілісності у створенні специфічного ...
• Використання засобів мультимедіа в процесі формування проектної компетентності філологів 

  Стрельник, О. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Проведено аналіз особливостей використання технологій мультимедіа у навчальний процес як засобів встановлення ммультикультурної комунікації, що надає можливість грунтовно досліджувати специфіку структурування різних мовних ...
• Демінутивне й гіпокористичне словотворення іменників жіночого роду в праслов'янській мові 

  Семеренко, Г. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Для української мови характерна розвинута система засобів демінутивного та гіпокористичного словотворення, основа якої успадкована з праслов янської мови. Основним засобом вираження зменшеності й пестливості є система ...
• Компетентнісний підхід у навчанні хімічних дисциплін майбутніх фахівців фармації з вищою освітою 

  Рева, Т. Д. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  В статті виокремлено функціональний спектр реалізації компетентнісного підходу у процесі професійної підготовки фахівців з вищою фармацевтичною освітою, представлений позитивний досвід реалізації компетентнісного підходу ...
• Використання методів і форм організації навчання в малокомплектній школі (друга половина ХХ ст. - початок ХХІ ст.) 

  Прокопів, Л. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Автор розкриває актуальні питання пошуку не лише нових типів навчання, а і форм, методів організації навчання у малочисельних школах. Проблема використання різноманітних методів і форм організації навчання актуалізується ...
• Сім'я - як одна із найголовніших цінностей у духовному розвитку особистості 

  Потапчук, Т. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Духовний розвиток особистості досягає найвищого ступеня тоді, коли виявлення моральних принципів і норм, правил поведінки і діяльності у вчинках виступає не просто як результат зовнішньої необхідності, а як дія внутрішньої ...
• Методологічні підходи щодо формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи 

  Пріма, Д. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Обгрунтовано актуальність проблеми формування професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи і необхідність застосування методологічних підходів щодо її дослідження як сукупності вихідних настанов наукового пошуку. ...
• Розвиток змісту шкільної вітчизняної освіти у контексті сучасних викликів 

  Петечук, А.; Опачко, М. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  В умовах неперервного прогресу в галузі інформаційних технологій, суспільних, екологічних, цивілізаційних викликів, актуалізованих процесами глобалізації, євроінтеграції компетентнісний підхід у розвитку сучасної освіти є ...
• Теоретико-прикладні конструкти іншомовної підготовки фахівців соціальної сфери в європейському освітньому просторі 

  Павелків, К. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті здійснено системний аналіз важливих нормативно-правових документів, вітчизняних і зарубіжних наукових досліджень та публікацій, у яких започатковано вирішення проблеми іншомовної підготовки як пріоритетної основи ...
• Борис Тартаковський. "Повість про вчителя Сухомлинського": історія написання та особливості твору 

  Міхно, О. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)
• Рефлексійно-інноваційне середовище як чинник професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів 

  Марусинець, М. М.; Богів, Е. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті головну увaгу приділено з'ясуванню ключового поняття "рефлексійно-інноваційне середовище", визначено його сутнісні характеристики: необхідність постійного рефлексивного аналізу педагогічних ситуацій, розуміння ...
• Елементи технології STEM-освіти на уроках математики в початкових класах 

  Матвієнко, О. В.; Фатич, М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Стаття пропонує короткий огляд основних напрямів запровадження та розвитку американської технології STEM. Проаналізовано нормативно-правові документи, які спрямовані на активне впровадження STEM-освіти в Україні. А саме, ...
• Основні чинники впливу на готовність молодих учителів до професійної діяльності та розвитку 

  Матвеєва, Н. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розкрито основні важелі впливу на професійне становлення молодих та малодосвідчених учителів, визначено особливості формування ціннісного ставлення до професії та усвідомлення власного професійного вибору. ...

View more