Методичні засади компетентністної підготовки майбутнього вчителя музики в процесі вокально–хорової діяльності

Abstract

В статье представлены ключевые компетенции вокально–хоровой деятельности учиеля музики, обосновано индивидуальная модель, которая ориентирует на овладение разными технологиями в условиях профессиональной підготовки сдудентов.

The paper presents the key competencies of vocal and choral activities uchielya Moosic, grounded individual model, which focuses on the acquisition of different technologies in a professional pіdgotovki sdudentov.