У статті висвітлено результати експериментального дослідження щодо перевірки теоретичних і практичних знань педагогів відносно застосування інтерактивних методів навчання у сучасній професійній підготовці фахівців народних художніх промислів; розкрито сутність основних показників ефективності застосування інтерактивних технологій навчання у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців народних художніх промислів; перевірено знання учнів ПТНЗ художнього профілю до і після застосування інтерактивних технологій навчання.
The article highlights the results of experimental studies to verify the theoretical and practical knowledge of teachers
regarding the use of interactive teaching methods in modern professional training of folk crafts; reveals the essence of the
main indicators of the effectiveness of interactive learning technologies in the training of future specialists of folk crafts;
tests the knowledge of students of the artistic profile before and after using the interactive learning technologies.
