Ролінська, О. Г.
(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)
У статті розглядається рефлексія як одна з умов оптимізації процесу евристичного навчання майбутніх учителів музики. Спонукання до рефлексії – це педагогічна умова, необхідність якої зумовлено застосуванням евристичних ...