У статті розкрито специфіку роботи з підбору музичного супроводу для постановки хореографічного номеру на уроках музичного інструменту зі студентами музично-хореографічного профілю. Доведено, що технологія підбору музичних творів базується на глибоких знаннях системно-хореографічної освіти. Розглянуто, за якими ознаками відбувається відбір музичного супроводу для основних вправ класичного екзерсису біля верстата.Запропоновано включити у навчальний план факультетів музично-хореографічного профілю спецкурс «Підбір музичного супроводу на уроках музичного інструменту», який дозволив би студентам, майбутнім концертмейстерам хореографічних колективів у школах мистецтв та інших позашкільних закладах, оволодіти принципами, якими вони будуть керуватись при виборі музичного супроводу на професійному рівні.
The article deals with the specifics of the selection of background music for choreographic
staging musical instrument in class with students of musical and choreographic profile. It is proved that the technology selection of music based on a deep knowledge of system-choreographic education. Considers, on what grounds is the selection of musical accompaniment to the classic core exercise routine at the bench.
В статье раскрыта специфика работы по подбору музыкального сопровождения для постановки хореографического номера на уроках музыкального инструмента с студентами музыкально-хореографического профиля. Доказано, что технология подбора музыкальных произведений базируется на глубоких знаниях системно-хореографического образования. Рассмотрено, по каким признакам происходит отбор музыкального сопровождения для основных упражнений классического экзерсиса у станка.
