Інформаційно-освітнє середовище педагогічного університету як основа професійного становлення майбутнього вчителя

Abstract

Розглянуто теоретичні засади процесу професійного становлення майбутнього вчителя в інфор-маційно-освітньому середовищі педагогічного університету із застосуванням комп’ютерно-орієнтованих технологій навчання. Наведено інформаційну модель розвитку майбутнього вчителя, критерії та показники процесу становлення.

Theoretical foundations of the professional formation process of the future teacher in the informational and educational environment of the pedagogical university with the use of computer-oriented learning technologies were considered. The information model for the development of the future teacher, the criteria and process indicators of formation were given.