Моніторинг навчальних досягнень студентів

Abstract

У статті розглядається виникнення моніторингового оцінювання як методу дослідження системи і освітнього процесу для поліпшення його якості, поняття моніторингу в освіті.

В статье рассматривается возникновение мониторингового оценивания как метода исследования системы и образовательного процесса для улучшения его качества, понятия мониторинга в образовании.

In the article are considered the appearance of the monitoring evaluation as the research method of the educational system and process for the improvement of its quality, the conception of the monitoring in the education.