Православне християнство сьогодні відіграє важливу роль в соціальних процесах на теренах історично православних держав, тому сучасні православні теологи звернулись до ідей "вертикального" та "горизонтального" богослов’я, виразним підтвердженням чого є прийняття документів, які відображають соціальне вчення християнства. Особливого значення в соціальному вченні Православної Церкви має виокремлення напрямів соціального служіння (соціальної роботи) Православної Церкви в сучасному суспільстві. В статті наведено результати соціологічного опитування щодо визначення пріоритетних напрямів співробітництва Церкви і держави в сфері соціальної роботи серед суб’єктів освітньо-виховного процесу духовних ВНЗ.
Православное христианство сегодня играет важную роль в социальных процессах на территории исторически православных государств, поэтому современные православные теологи обратились к идеям "вертикального" и "горизонтального" богословия, выразительным подтверждением чего является принятие документов, отображающих социальное учение христианства. Особое значение в социальном учении Православной Церкви занимает выделение направлений социального служения (социальной работы) Православной церкви в современном обществе. В статье приведены результаты социологического опроса касательно определения приоритетных направлений сотрудничества Церкви и государства в сфере социальной работы среди субъектов образовательно-воспитательного процесса духовных ВУЗов.
Orthodox Christianity today plays an important role in the social processes in the territory of historically Orthodox states, therefore modern Orthodox theologians turned to the ideas of "vertical" and "horizontal" theology, which is confirmed by the adoption of documents reflecting the social doctrine of Christianity.
Of particular importance in the Orthodox Church′s social doctrine is the emphasis on the directions of Orthodox Church′s social service (social work) in modern society. The article presents the results of a sociological poll on the identification of priority directions for cooperation between the Church and the state in the social work sphere among the subjects of the educational and upbringing process in theological universities.
