Загальнопсихологічний аналіз професійної діяльності викладачів вищої школи в освітньому процесі

Abstract

В статье представлены современные подходы к характеристике профессиональной деятельности преподавателей высших учебных заведений. Проанализированы, основные психолого-педагогические функции, которые вытекают из структуры их деятельности.

In article modern approaches to the characteristic of professional work of teachers of higher educational institutions are presented. Are analysed, the basic psihologo-pedagogical functions which follow from structure of their activity.