Особливості прояву саморозкриття в юнацькому віці

Abstract

В статье представлены результаты исследования, направленного на изучение самораскрытия. Проанализированы описанные в психологической литературе подходы к изучению самораскрытия как психологического феномена. Выявлено, что сбалансированное самораскрытие не типично для студентов юношеского возраста, что свидетельствует об определённой его дисгармонии в этом возрастном периоде.

The results of research, directed on the study of self-presentation have been presented in the article. Approaches to study ofself-presentation as psychological phenomenon, described in psychological literature, have been analyzed. It has been exposed that the balanced self-presentation is not typical for the students of youth age that testifies to its certain disharmony in this age period.