Підручник географії в контексті особистісно зорієнтованого і компетентнісного навчання

Abstract

У роботі висвітлено мету і характерні якісні ознаки підручника з географії, що відповідає засадам особистісно зорієнтованого та компетентнісного навчання.

В работе освещены цели и характерные качественные признаки учебника по географии, что соответствует принципам личностно ориентированного и компетентностного обучения.

In the work we consider the purpose and specific qualitative features of geography textbook that meets the principles of competence and individually oriented education.