Самоствердження дитини дошкільного віку : теоретичний аспект

Abstract

У статті здійснено теоретичний аналіз феномену самоствердження особистості, розглянуто особливості розвитку даного явища у дітей дошкільного віку, простежено його зв’язок з самооцінкою, виділено основні стратегії самоствердження дітей у родинному колі.

В статье осуществлен теоретический анализ феномена самоутверждения личности, рассмотрены особенности развития данного явления у детей дошкольного возраста, прослеживается его связь с самооценкой, выделены основные стратегии самоутверждения детей в семейном кругу.

In the article a theoretical analysis is carried out to the phenomenon of self-affirmation of personality, the features of development of this phenomenon are considered for the children of preschool age, his connection is traced with a selfappraisal, basic strategies of self-affirmation of children are selected in a domestic circle.