Особливості формування інформаційної культури молодших школіряв

Abstract

Рівень інформаційної культури сучасної людини визначається багатьма критеріями: його вмінням формулювати свої потреби в інформації, знанням загальнодоступних джерел інформації, умінням користуватися нею та ефектиктивно шукати, оцінювати, використовувати інформацію; створювати нову. Безумовно, кожній людині сьогодні необхідні інформаційна кльтура і досвід практичного використання комп’ютерів. Формування елементів інформаційної культури підростаючого покоління – важливе завдання сьогодення, її вирішенням, в першу чергу, повинна займатися загальноосвітня школа.

Уровень информационной культуры современного человека определяется многими критериями: его умением формулировать свои потребности в информации, знанием общедоступных источников информации, умением пользоваться ею и ефектиктивно искать, оценивать, использовать информацию; создавать новую. Безусловно, каждому человеку сегодня необходимы компьютерная грамотность и опыт практического использования компьютеров. Формирование компьютерной грамотности подрастающего поколения – важная задача современности, ее решением, в первую очередь, должна заниматься школа.

The level of information culture of modern man is defined by many criteria: its ability to formulate their information needs, knowledge of public information sources, the ability to use it and efektyktyvno seek, evaluate, use the information, create a new one. Of course, everyone now necessary computer skills and experience of practical use of computers. Formation of the computer literacy of the younger generation – an important task today, to resolve, primarily to engage in school.