Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів

Abstract

У статті здійснено теоретичний аналіз понять “компетенція” й “компетентність”. Встановлено взаємозв’язок між цими поняттями й обґрунтовано їх розмежування. Доведено важливість запровадження компетентнісного підходу у процес професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів.

В статье осуществлен теоретический анализ понятий “компетенция” и “компетентность”. Установлена взаимосвязь между этими понятиями и обосновано их разграничение. Доказана важность внедрения компетентностного подхода в процесс профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов.

This article provides a theoretical analysis of the concepts of “competence” and “competency”. The interrelation between these concepts is set and their separation is motivated. The significance of the introduction of a competence-based approach to the process of future elementary school teacher’s preparing is proved.