Підготовка майбутніх учителів до використання навчального перекладу як методичного прийому

Abstract

У статті розглядаються теоретичні та практичні можливості використання навчального перекладу як методичного прийому в професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів у мультилінгвальних умовах.

В статье рассматриваются теоретические и практические возможности использования учебного перевода как методического приема в профессиональной подготовке будущих учителей начальных классов в мультилингвальных условиях.

The article is devoted to the theoretical and practice research of learning translation. The possibility of this methodical approach in the preperation of future primary school teachers in multilingual conditions is also considarated.