Скрипка, Г. В.
(Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, 2013)
В статті розкрито основні етапи визначення рівня ІКТ-компетентності, яке здійснювалось в ході
експериментальної перевірки системи розвитку ІКТ-компетентності вчителів математики основної школи у
післядипломній освіті.