Формування математичних понять у молодших школярів на уроках математики

Abstract

В статті розглядається процес формування математичних понять у молодших школярів, проаналізовані методи введення понять, засоби навчання. Простежено введення понять за структурою програмового матеріалу.

В статье рассматривается процесс формирования математических понятий у младших школьников, проанализированы методы введения понятий, средства обучения. Просмотрено введение понятий за строением программного материала.

The paper considers the formation of mathematical concepts in primary school children, analyzed the concepts of input methods, teaching aids. It traces the introduction of the concepts of the structure of program material.