Удосконалення фортепіанного навчання майбутніх учителів музики засобами комплексу евристичних прийомів

Abstract

Статья посвящена проблеме интерпретации музыкальных произведений как основного компонента развития учеников, а также применения комплекса эвристических приемов для усовершенствование методики этого процесса.

The article is devoted problems of interpretations musical productions like mean component of artistic development pupils. And also using heuristical methods for improvement methodic of this process.