Дослідження рівня сформованості комунікативної компетенції емоційно-оцінної лексики у старших дошкільників з моторною алалією

Abstract

В статті представлена методика та результати дослідження рівня сформованості комунікативної компетенції емоційно-оцінної лексики у старших дошкільників з моторною алалією.

В статье представлена методика и результаты исследования уровня развития коммуникативной компетенции эмоционально-оценной лексики у старших дошкольников с моторной алалией.

The level of communicative competence of emotional-merit vocabulary of senior preschool children with motor alaliy research’s methodics and experimental results are represented in this article.