Інноваційні технології науково-дослідницької діяльності учнів середньої школи України та Франції в контексті євроінтеграції

Abstract

У статті розглядається вплив євроінтеграції на освітні системи Франції та України. Аналізується науково-дослідницька діяльність як один з пріоритетних напрямків сучасного навчально-виховного процесу. Застосування відповідних інноваційних педагогічних технологій є передумовою підвищення якості освіти.

This article deals with influence of eurointegration on the educative systems of France and Ukraine. Scientific and research activities as one of priority in a modern educational process are analyzed. Using of corresponding innovative pedagogical technologies is precondition of growing quality of these activities.