Physics as a subject is currently in a difficult situation. Continuing discussions on the content of its didactic system, permanent educational reforms often negatively affect its teaching, conservative educational methods, low efficiency of teaching, lack of students’ interest in the subject – these are some of the accompanying
phenomena of the teaching of physics in our schools. In this article, we point out some possibilities to increase efficiency of the teaching of physics with the use of information and communication technologies. We pay our attention to school physical experiment and new possibilities of highly efficient interactive teaching methods,
active knowledge with the use of computer-supported laboratory and interactive demonstrations. In the article, we also deal with the issue of purposeful and effective use of modern educational technologies such as interactive boards.
Фізика як предмет в даний час в складній ситуації. У цій статті ми вкажемо деякі можливості для підвищення ефективності викладання фізики з використанням інформаційних та комунікаційних технологій. У цій статті ми розглядаємо питання цільового та ефективного використання сучасних освітніх технологій, таких як інтерактивні дошки.
