Здійснено аналіз літератури, для з`ясування змісту і сутності педагогічних категорій: «професійна підготовка», «фізична культура», «професійна підготовка майбутніх фахівців фізичної культури». Виявлено сучасні тенденції і перспективи розвитку професійної освіти, серед яких чільне місце займає розвиток гармонійної особистості та її творчого потенціалу, формування фізичної культури особистості і потреб здорового способу життя як основ професійної та соціальної активності особистості. Уточнено поняття «професійна підготовка майбутніх фахівців фізичної культури».
Проведено исследование литературы, для определения содержания и смысла педагогических категорий: «профессиональная подготовка», «физическая культура», «профессиональная подготовка будущих специалистов по физической культуре». Выявлены современные тенденции и перспективы развития профессионального образования, среди которых главное место занимает развитие гармоничной личности и ее творческого потенциала, формирование физической культуры личности и потребностей в здоровом образе жизни, как основ профессиональной и социальной активности человека. Уточнено понятие «профессиональная подготовка будущих специалистов по физической культуре».
Research of problems of training future specialists in physical culture. Found that the category of "vocational education" means education system that focuses on training professionals at various levels and profiles. Modern tendencies and prospects of development of vocational education, among which stipulates the harmonious development of personality and its creative potential, the formation of cultural identity and physical needs of a healthy lifestyle as the basis of professional and social activity of the individual. The analysis of psychological and pedagogical literature to identify problems of training future teachers. In his writings, scientists interpret the educational category of "training" as the transfer of knowledge and skills to students to obtain their professional education. Also the term "physical culture" is analyzed. Revealed that there is no single definition of it. Summarizing the interpretation of various scientists understand it as - social sectors aimed at strengthening and protecting health, mental and physical development of human qualities in the conscious motor activity. Physical education is an integral part of professional education and prepares future professionals of Physical Education from forming their professional competencies integrated in the process of professional training and scientific research; psychological qualities and abilities required by the conditions of professional activity; development of intellectual and mental capabilities as well as creativity and independence in the performance of tasks, mastering the skills of independent learning new information for continuous self-education; improving motor skills needed for demonstration and insurance students in learning exercise. The concept of "training future specialists of physical culture."
