Considering the conditions affecting the reading activity of mentally retarded students

Kravets, Nina Pavlivna
URI: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10513
Дата: 2016

Короткий опис(реферат):

 
The author presented some conditions affecting the reading activity of mentally retarded pupils; subjective and objective factors are detected; expediency of the use literary games and interactive technologies for correction of mentally retarded students’ reading activity are proved
 
У статті розглянуто умови, що впливають на формування читацької діяльності розумово відсталих учнів. Визначено як суб’єктивні, так і об’єктивні чинники та доведено доцільність використання літературних ігор і діалогових технологій з метою корекції читацької діяльності розумово відсталих учнів.
 

Суть розробки, основні результати:

1. Выготский Л.С. Детская психология. − Собр. соч. в 6-и т. − Т.4. / Л.С.Выготский ; под ред. Д.Б. Эльконина. – М. : Педагогика, 1984. – 432 с. . 2. Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге: книга для учителя / С.Ю.Курганов. – М. : Просвещение, 1989. – 128 с. 3. Лавлинский С.П. Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход: уч. пособие для студентов-филологов / С.П.Лавлинский. – М. : Прогресс-Традиция, 2003. – 384 с. 4. Мельник А.О. Літературний розвиток учнів 5-7 класів у процесі навчально-ігрової діяльності: дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / А.О.Мельник. – К., 2006. – 259 с. 5. Русецкая М.Н. Нарушения чтения у младших школьников: анализ речевых и зрительных причин / М.Н.Русецкая. – СПб, 2007. – 192 с.

Показати повний опис матеріалу

Долучені файли

Icon
Name: Kravets N, 2016, ...
Розмір: 227.2Kb
Формат: PDF
Опис файла: фахова стаття
Переглянути

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах