Особливості здійснення дидактико-рефлексивної взаємодії вчителя та учнів на уроці у початковій школі

Лозенко, Анна Павлівна

dc.contributor.author	Лозенко, Анна Павлівна
dc.date.accessioned	2016-05-31T11:54:03Z
dc.date.available	2016-05-31T11:54:03Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Лозенко, Анна Павлівна. Особливості здійснення дидактико-рефлексивної взаємодії вчителя та учнів на уроці у початковій школі / А. П. Лозенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 17 : Теорія і практика навчання та виховання : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. - Вип. 20. - С. 112-116	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10212
dc.description.abstract	У статті визначаються, особливості здійснення дидактико-рефлексивної взаємодії вчителя та учнів на уроці у початковій школі.	ua
dc.description.abstract	The article defines the peculiarities o f didactic-reflexive interaction between teachers and students in the classroom in an elementary school.	ua
dc.description.abstract	В статье определяются особенности реализации дидактико-рефлексивного взаимодействия учителя и учащихся на уроке в начальной школе.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	компетентніспий підхід	ua
dc.subject	ключова компетентність	ua
dc.subject	уміння вчитися	ua
dc.subject	дидактико-рефлексивна взаємодія	ua
dc.subject	competence pdhod	ua
dc.subject	a key competence	ua
dc.subject	the компетептностный пдходability to learn	ua
dc.subject	didactic-reflexive interaction	ua
dc.subject	ключевая компетентность	ua
dc.subject	умение учиться	ua
dc.subject	дидактико-рефлексивное взаимодействие	ua
dc.subject.classification	378.011.3-051:37.011.3-052	ua
dc.title	Особливості здійснення дидактико-рефлексивної взаємодії вчителя та учнів на уроці у початковій школі	ua
dc.type	Article	ua