У дисертації подається науково-обгрунтована методика реалізації інтеграції елементів знань учнів з фізики і метаматики в сучасній загальноосвітній школі. Проаналізовані особливості інтеграційних процесів та їх роль у формуванні творчого мислення старшокласників. Запропоновані та апробовані розробки дидактичних матеріалів з інтеграції знань учнів.
In this dissertation paper there is scientifically based method of realization integration of knowledge in physics and mathematics in contemporary at school providing general education as innovation process. Analysis features integrations processes and their parts of forms creative thinking senior pupils. Proposed and approved development of teaching materials to integrate students' knowledge.
