Шпак, Марія Мирославівна
(Редакційно-видавничий відділ Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, 2001)
У дисертації досліджується дидактичний аспект проблеми забезпечення емоційності навчання молодших школярів. Уточнено педагогічну сутність поняття “емоційність навчання”. Розроблено дидактичну модель забезпечення емоційності ...