Навчальна програма "Гігієна одягу" для вищих навчальних закладів, галузь знань 0101 Педагогічна освіта, напрям підготовки – 6.010104 Професійна освіта.

У статті запропоновано компоненти, критерії, показники та діагностичний інструментарій визначення ефективності методики навчання матеріалознавства швейних виробів майбутніх учителів технологій; розкрито сутність технологічного, ...

У статті окреслено значення етапу добору матеріалів у процесі проектування моделей одягу, визначено основні етапи та запропоновано методику добору пакету матеріалів для швейного виробу.

У статті представлена модель навчання матеріалознавству швейних виробів майбутніх учителів технологій на засадах компетентнісного та особистісно-орієнтованого підходів; розглядається суть кожного складового елемента моделі

У статті висвітлено значення текстильного матеріалознавства у підготовці майбутнього вчителя технологій, розкрито процес організації проектно-технологічної діяльності при вивченні текстильного матеріалознавства.

В статье определены принципы и критерии содержания подготовки будущих учителей технологий и проектирование содержания обучения конфекционированию в швейном и галантерейном производстве

У статті проведено огляд існуючого змісту підготовки майбутніх учителів технологій з текстильного матеріалознавства та запропоновано новий зміст підготовки з урахуванням сучасних суспільних, освітніх і галузевих тенденцій

У статті висвітлено основні зміни нової редакції навчальної програми “Трудове навчання”, проведено аналіз ролі текстильного матеріалознавства у змістовному наповненні оновленої програми.

У статті досліджено сутність понять «компетенції» та «компетентність»; висвітлено актуальність проблеми формування професійних компетенцій з текстильного матеріалознавства майбутніх учителів технологій; сформульовано ...