Цзян, Лібінь
(Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)
В статье раскрыт диагностический этап формирования субъектно-творческой
активности будущего учителя музыки в процессе профессионального обучения. Выделены
четыре фазы уровней мотивационной стойкости студентов в процессе ...