Формування підприємницьких здібностей молоді як соціальне завдання (філософський аналіз)

Abstract

У роботі здійснено філософський аналіз формування підприємницьких здібностей сучасної молоді в період утвердження ринкових та демократичних відносин. Проаналізовано сутність підприємницьких здібностей, які можна визначити як економічний ресурс, до складу якого входять підприємці, підприємницька інфраструктура, а також підприємницька етика і культура. Визначені завдання підготовки формування підприємницьких здібностей сучасної молоді, які полягають у наступному: засвоєння теоретичних основ підприємництва і тих професій, які вимагають підприємницької праці, організація науково-дослідної роботи, безпосередньо пов’язаної з діловими партнерськими стосунками; створення необхідних передумов для одержання, застосування набутих знань у стосунках і спільній діяльності з ровесниками, з близькими і незнайомими людьми. Доведено, що в основі «підприємницьких здібностей» лежить органічний синтез генетично заданого ансамблю спадкових властивостей, включаючи спрямованість особистості на той чи інший вид діяльності та її емоційно-вольові характеристики; якості, сформовані в процесі навчання, виховання і суспільної практики.

В работе осуществлен философский анализ формирования предпринимательских способностей современной молодежи в период утверждения рыночных и демократических отношений. Проанализирована сущность предпринимательских способностей, которые можно определить как экономический ресурс, в состав которого входят предприниматели, предпринимательская инфраструктура, а также предпринимательская этика и культура. Определены задания подготовки формирования предпринимательских способностей современной молодежи, которые заключаются в следующем: усвоение теоретических основ предпринимательства и тех профессий, которые требуют предпринимательского труда, организация научно-исследовательской работы, непосредственно связанной с деловыми партнерскими отношениями; создание необходимых предпосылок для получения, применения приобретенных знаний, в отношениях и совместной деятельности с ровесниками, с близкими и незнакомыми людьми. Доказано, что в основе «предпринимательских способностей» лежит органический синтез генетически заданного ансамбля наследственных свойств, включая направленность личности на тот или другой вид деятельности и ее эмоционально-волевые характеристики; качества, сформированные в процессе учебы, воспитания и общественной практики. Осуществлен анализ теоретико-методологических основ определения основных и опорных понятий, в частности, таких, как «предпринимательство», «предприниматель», «предпринимательская деятельность». Предприниматель рассматривается как субъект, который осуществляет предпринимательскую деятельность (предпринимательство) и благодаря наличию определенной совокупности черт (умение рисковать, организовывать производство, новаторству, ответственности, способности уступить собственным интересам ради дела и тому подобное) получает предпринимательский доход, минимум – нормальную прибыль. Доказывается правомерность и необходимость изучения проблемы становления и разработки механизмов реализации общественной потребности в формировании позитивных морально-этических характеристик субъекта предпринимательской деятельности, организации и управления этим процессом. Определенно, что становление рыночных отношений обусловливает тотальное изменение социального, культурного и духовного вида личности, ее характера, ценностных ориентаций, жизненных приоритетов; магистральным направлением этих изменений является ориентация на самостоятельное предпринимательство, материальное благосостояние, утверждение в обществе как успешной личности; главным качеством, которое обеспечивает эти приоритеты, является предприимчивость личности. Развитие предпринимательских способностей молодежи является залогом ее высокой конкурентоспособности в рыночной среде. Само явление предпринимательских способностей является сложным и нуждается как в самовоспитании, так и включении в учебные программы специальных дисциплин, направленных на высвобождение и усовершенствование естественных способностей молодого человека. Подчеркивая роль учебного процесса в формировании предпринимательских способностей студентов, следует иметь в виду, что их львиная доля выкристаллизовывается в ходе непосредственного участия студентов в производственной деятельности.

Thesis presents the results of philosophical analysis of entrepreneurial skills formation of the modern youth in the period of market and democratic relations’ establishment. It presents an analysis of the essence of entrepreneurial skills that should be defined as economical reserve, which include entrepreneurs, entrepreneurial infrastructure, entrepreneurial ethics and culture. The author determined the tasks of preparatory work over formation of the entrepreneurial skills of the modern youth that consists of the following components: acquaintance with the theoretical basis of entrepreneurship and those professions which require entrepreneurial skills; organization of the research work mainly connected with the establishment of business relations; creation of the necessary preconditions for obtaining and application of the gained knowledge in business relations and joint cooperation with the peers, relatives and other people. The author proved that the basis of “entrepreneurial skills” crates an organic synthesis of genetically-based ensemble of the inherited qualities including the interests of personality in that or other kind of activities, his/her emotional and volition qualities, qualities formed during education, upbringing and social practice.