Гуманітарна експертиза технологій освіти і толерантизація молодіжного суредовища

Abstract

Висвітлюються питання, сутність, механізмах та порядку гуманітраної експертизи технологій освіти, які спрямовані на формування толерантності в політкультурному молодіжному середовищі України.

In article are taken up questions of the essence, mechanism and the order of humanitarian exmination of the pedagogical technologies directed to formation of tolerance in polycultural youth environment.