Проектування як засіб формування критичного мислення студентів ВНЗ в процесі вивчення іноземної мови

Abstract

У статті розглядається використання проектного методу з метою формування критичного мислення студентів ВНЗ в процесі вивчення іноземної мови. Розглянуто педагогічні та психологічні умови, а також дидактичні засоби й підходи до організації проектної роботи

В статье рассматривается использование проектного метода с целью формирования критического мышления студентов ВУЗА в процессе изучения иностранного языка. Рассмотрены педагогические и психологические условия, а также дидактичные средства и подходы к организации проектной работы

In the article is examined the use of project method with the purpose of forming students’ critical thinking in the process of studying foreign language. Investigated the pedagogical and psychological terms and didactics facilities for organizing project work