Художньо-естетичний потенціал декоративно-ужиткового мистецтва в формуванні естетичного ставлення до навколишньої дійсності у дітей старшого дошкільного віку

Abstract

У статті розкривається зміст художньо-естетичного потенціалу декоративно-прикладного мистецтва. Розкривається ефективна роль мистецтва як бази духовної та естетичної культури, його вплив на естетичне виховання дітей старшого дошкільного віку і формування ставлення до дійсності через історію народу.

В статье раскрывается содержание художественно-эстетического потенциала декоративно-прикладного искусства. Раскрывается эффективная роль искусства как базы духовной и эстетической культуры, его влияние на эстетическое воспитания детей старшего дошкольного возраста и формирование отношения к действительности через историю народа.