У статті розглядається модель етнографічної підготовки майбутніх менеджерів
туризму. Проводиться аналіз туристської підготовки в сучасних умовах професійної освіти у
ВНЗ. Основне завдання статті розглянути етапи етнографічної підготовки майбутніх
менеджерів туризму, визначити етнографічну підготовку як пріоритетний напрямок
професійної туристської освіти. А також виявити потребу у формуванні спеціальних,
універсальних знань, умінь і навичок для більш якісного рівня підготовки молодих спеціалістів.
У роботі подаються рекомендації щодо поетапної роботи зі студентами, з метою
досягнення необхідного рівня підготовки. Висвітлено зміст трьох етапів професійної
підготовки в етнографічному спрямуванні, з метою практичного доведення результативності
означеного процесу. У роботі розглядається програма проведення експерименту з теми
наукового дослідження “Етнографічна підготовка майбутніх менеджерів туризму”, а також
визначаються пріоритетні напрями поліпшення означеного процесу.
The model of ethnographic preparation of future managersof tourism is examined in the article.
The analysis of touristpreparation is conducted in the modern terms of trade education in Institution of
higher learning.
Basic task of the article to consider the stages of ethnographic preparation of future managers of
tourism. Ethnographic preparation as priority direction of trade tourist education is determined in the
article.
Recommendations are in-process given in relation to stage-by-stage work with students with the
aim of achievement ofnecessary level of preparaion. Maintenance is reflected each of three stages of
professional preparation in ethnographic aspiration, with a view to proving the effectiveness appointed
process. The program of realization of experiment is in-process examined from the theme of scientific
research “Ethnographic preparation of future managers of tourism”, and also priority directions of
improvement of the marked process are determined.
В статье рассматривается модель этнографической подготовки будущих менеджеров
туризма. Проводится анализ туристской подготовки в современных условиях
профессионального образования в вузе. Основная задача статьи рассмотреть этапы
этнографической подготовки будущих менеджеров туризма, определить этнографическую
подготовку как приоритетное направление профессионального туристского образования. А
также выявить потребность в формировании специальных, универсальных знаний, умений и
навыков для более качественного уровня подготовки молодых специалистов.
В работе даются рекомендации поэтапной работы со студентами с целью достижения
необходимого уровня подготовки. Освещено содержание трех этапов профессиональной
подготовки в этнографическом направлении, с целью практического доказательства
результативности указанного процесса. В работе рассматривается программа проведения
эксперимента по теме научного исследования “Этнографическая подготовка будущих
менеджеров туризма”, а также определяются приоритетные направления улучшения
указанного процесса.
