Дидактичні умови формування змісту художньо-естетичної освіти школярів

Ващенко, Л.М.

DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
→
Випуск 4(9)
→
View Item

dc.contributor.author	Ващенко, Л.М.
dc.date.accessioned	2012-07-03T11:57:27Z
dc.date.available	2012-07-03T11:57:27Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Ващенко Л.М. Дидактичні умови формування змісту художньо-естетичної освіти школярів / Л.М. Ващенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти: Збірник наукових праць / Матеріали ІІ міжнародної науково-практичної конференції «Гуманістичні орієнтири мистецької освіти», 26-27 квітня 2007 року. – Вип. 4. (9). – К.: НПУ, 2007. – С. 25-28	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/805
dc.description.abstract	У статті розкриваються проблеми якості художньо-естетичної освіти школярів. Основна увага звертається на дидактичні умови формування змісту художньо-естетичної освіти в контексті загальносвітових вимог до її якості. Пропонується новий підхід - організація стратегічного планування на основі державної політики освіти, аналізується її структура і актуалізуються питання компетентнісного підходу в оцінці художньо-естетичної освіти	ru_RU
dc.description.abstract	The article describes the problems of quality artistic and aesthetic education of schoolchildren. The main attention is drawn to the didactic conditions the content of art and aesthetic education in the context of global requirements for quality. A new approach - the organization of strategic planning on the basis of public policy education, analyzed its structure and provided directly question the competency approach in assessing the artistic and aesthetic education.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	художньо-естетична освіта	ru_RU
dc.subject	якість освіти	ru_RU
dc.subject	стратегічне планування художньо-естетичної освіти	ru_RU
dc.subject	компетентнісний підхід в оцінці якості освіти	ru_RU
dc.subject	artistic and aesthetic education	ru_RU
dc.subject	quality of education	ru_RU
dc.subject	strategic planning of artistic and aesthetic education	ru_RU
dc.subject	competence approach in assessing the quality of education	ru_RU
dc.subject.classification	373.5.035	ru_RU
dc.title	Дидактичні умови формування змісту художньо-естетичної освіти школярів	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU