ISSN: 2310-8290
Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Тинний, Вадим Іванович![]() |
|
dc.date.accessioned | 2015-05-14T09:12:23Z | |
dc.date.available | 2015-05-14T09:12:23Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | Тинний, Вадим Іванович. Формування готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / В. І. Тинний ; наук. кер. Л. В. Кондрашова ; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2015. - 20 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/6972 | |
dc.description.abstract | Дисертаційне дослідження присвячено проблемі формування готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Визначено і науково обґрунтовано сутність поняття готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій; теоретично обґрунтована модель формування готовності; визначено показники та критерії оцінки готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності; охарактеризовано рівні прояву означеної готовності; розкрито етапи становлення та розвитку готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності; експериментально підтверджена ефективність та результативність структурної моделі формування готовності студентів вищих економічних навчальних закладів до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій; розроблено та експериментально апробовано зміст і методику процесу навчання, спрямованого на формування готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій | uk_UA |
dc.description.abstract | A thesis investigation is dedicated to the problem of formation of future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity by means of information and communication technology. The essence of conception “future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity by means of information and communication technology” has been specified and scientifically substantiated; the model of formation is theoretically substantiated; indices and criteria of assessing future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity are defined; levels of the above-mentioned preparedness manifestation are characterized; stages of making and developing future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity are revealed; efficiency of the model of future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity by means of information and communication technology is experimentally proved; contents and methods of learning process aimed at forming future economic specialities expert’s preparedness for self-education activity is developed and experimentally tested. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова | uk_UA |
dc.subject | самоосвітня діяльність | uk_UA |
dc.subject | готовність до самоосвітньої діяльності | uk_UA |
dc.subject | інформаційно-комунікаційні технології | uk_UA |
dc.subject | економічна освіта | uk_UA |
dc.subject | self-education activity | uk_UA |
dc.subject | preaparedness for self-education activity | uk_UA |
dc.subject | information and communication technology | uk_UA |
dc.subject | economic education | uk_UA |
dc.subject.classification | 378:33-051:37.091.31.041:004.9 | uk_UA |
dc.title | Формування готовності майбутніх фахівців економічних спеціальностей до самоосвітньої діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |