Основні методи навчання французької професійної лексики

Abstract

Для пошуку спеціалізованої лексики необхідно орієнтуватися на цільову аудиторію. Існуючі методи підбору матеріалів і принципи розробки завдань по роботі з професійною лексикою на даний момент не достатньо вивчені. Було розглянуто проблеми пошуку матеріалів, їх обробки та етапів еффективного засвоєння лексики студентами, що дасть можливість вільно використовувати її у майбутній професії, а також у педагогічній діяльності.

Для поиска специализированной лексики необходимо ориентироваться на целевую аудиторию. Существующие методы подбора материалов и принципы разработки заданий по работе с профессиональной лексикой на данный момент не достаточно изучены. Было рассмотрено проблемы поиска материалов, их обработки и этапов еффективного усвоения лексики студентами, что даст возможность свободно использовать её в будущей професии, а также в педагогической деятельности.

To find specialized vocabulary it is necessary to focus on the target audience. Existing methods for the selection of materials and principles of development tasks for working with professional vocabulary is currently not sufficiently studied. Was considered the problem of finding the materials, processing, and mastering stages efficiency of a vocabulary of students, which will be free to use it their future profession, as well as in teaching.