У дисертаційному дослідженні проаналізовано існуючий стан формування змісту навчання в позашкільній освіті; досліджено сучасний стан проблеми активізації дослідницької діяльності учнів та соціально-педагогічні особливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій в позашкільній освіті. Розроблено: окремі компоненти комп’ютерно орієнтованої методичної системи організації навчально-пізнавальної та дослідницької діяльності в галузі фізико-математичних та інформатичних дисциплін учнів МАН України з використанням мережних електронних майданчиків; мережне комп’ютерно орієнтоване середовище навчально-пізнавальної та дослідницької діяльності учнів; структуру і зміст курсу «Основи інформатичної культури»; розроблено і впроваджено навчальну програму цього курсу для учнів. Наведено результати педагогічного експерименту, що вказують на ефективність використання окремих компонент запропонованої комп’ютерно орієнтованої методичної системи навчання.
The dissertation analyzed the current state of the content of learning formation in non-school education; researched the modern state of the students’ research activity revitalization problem, social and educational features of application of information and communication technologies in extracurricular educational process. Developed: individual components of computer-oriented methodical system to support educational and research activities in physics, mathematics and information fields of the students of the Minor Academy of Sciences of Ukraine with the use of electronic network sites; a network computer-oriented environment to support students’ educational and research activities; the content and the structure of the course "Fundamentals of Informatics Culture»; developed and implemented the curriculum of the course for students. The results of the teaching experiment indicate the efficiency of individual components of the developed teaching computer-oriented methodical system.
