Наукові підходи якості освіти під час підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах

Теловата, М.Т.

dc.contributor.author	Теловата, М.Т.
dc.date.accessioned	2014-05-12T10:06:34Z
dc.date.available	2014-05-12T10:06:34Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Теловата М.Т. Наукові підходи якості освіти під час підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах / М.Т. Теловата // Наукові записки : [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова ; укл. Л. Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – Випуск LXХХХVІІ (97). – С. 206-212	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/5292
dc.description.abstract	У науковій статті якість освіти розглядається як одна з центральних категорій наук: аналізується її сутність, структура, способи вимірювання, моніторинг якості освіти у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців у ВНЗ IVрівнів акредитації.	ru_RU
dc.description.abstract	In the scientific article quality of formation is considered as one of the central categories of sciences: its essence, structure, ways of calculation, monitoring of quality of formation in vocational training of the future experts at high school IV accreditation levels is analyzed.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	якість	ru_RU
dc.subject	якість освіти	ru_RU
dc.subject	моніторинг	ru_RU
dc.subject	моніторинг освіти	ru_RU
dc.subject	моніторинг якості освіти	ru_RU
dc.subject	quality	ru_RU
dc.subject	quality of education	ru_RU
dc.subject	monitoring	ru_RU
dc.subject	monitoring	ru_RU
dc.subject	education	ru_RU
dc.subject	monitoring the quality of education	ru_RU
dc.title	Наукові підходи якості освіти під час підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU