У статті висвітлено суспільно-політичну ситуацію в Республіці Польща у 90-х рр. ХХ століття та її вплив на розвиток педагогічної освіти країни. Розглянуто особливості діяльності вищих педагогічних шкіл у цей історичний період, а також проаналізовано основні концепції підготовки вчителів.
In the article a social and political situation is reflected in Republic of Poland in 90th of ХХ century and her influence on development of pedagogical formation in country. The analysed features of activity of higher pedagogical schools are in an above-mentioned historical period. Basic conceptions of preparation of teachers are analysed.