Історико-дидактичний аналіз становлення проблеми самоосвітньої діяльності ХІХ-ХХ ст.

Бондар, Л.А.

dc.contributor.author	Бондар, Л.А.
dc.date.accessioned	2014-04-24T09:27:17Z
dc.date.available	2014-04-24T09:27:17Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Бондар Л.А. Істирико-дидактичний аналіз становлення проблеми самоосвітньої діяльності ХІХ-ХХ ст. / Л.А. Бондар // Наукові записки : [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова ; укл. Л. Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – Випуск LXХХХVІІІ (98). – С. 38-47	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/5191
dc.description.abstract	У статті розкрито сутність понять “самоосвіта”, “потреба у самоосвіті”. Статтю присвячено проблемі становлення самоосвітньої діяльності. Проаналізовано стан проблеми у її історичному розвитку, подано аналіз базових понять.	ru_RU
dc.description.abstract	In this article it is said about main approaches to reforming of higher professional education in the USA and Ukraine, in particular, principle of innovation an principle of education diversification.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	самоосвіта	ru_RU
dc.subject	потреба у самоосвіті	ru_RU
dc.subject	становлення самоосвітньої діяльності	ru_RU
dc.subject	історичний розвиток	ru_RU
dc.subject	higher education of Ukraine	ru_RU
dc.subject	the USA	ru_RU
dc.subject	reforming	ru_RU
dc.subject	approaches and principles	ru_RU
dc.subject	principle of innovation	ru_RU
dc.subject	diversification	ru_RU
dc.subject	competiotion	ru_RU
dc.subject	globalization and integration of the society	ru_RU
dc.title	Історико-дидактичний аналіз становлення проблеми самоосвітньої діяльності ХІХ-ХХ ст.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU