Теоретико-методологічні основи моделювання професійної діяльності в навчальному процесі

Abstract

У статті представлено та теоретично обґрунтовано принципи моделювання (відтворення) професійної діяльності в навчальному процесі.

In the article it is presented and in theory grounded principles of design (recreation) of professional activity in an educational process.