Мотиваційний компонент у процесі вивчення іноземної мови

Abstract

У статті розкрито сутність поняття „мотивація”, визначено типи мотивації навчання, проаналізовано дослідження вчених у рамках означеної проблеми, вказано на фактори та умови, сприятливі для формування мотивації у процесі вивчення іноземної мови.

В статье раскрыта сущность понятия “мотивация”, определены типы мотивации обучения, проанализировано исследование ученых этой проблемы, указано на факторы и условия, благоприятные для формирования мотивации в процессе изучения иностранного языка.

The essence of the concept “motivation” is revealed in the article. The types of motivation of studies are determined as well as scientists’ works concerning this problem are analysed here. It is also indicated on the factors and terms necessary to form motivation in the process of studying foreign languages.