У статті простежено ланцюжок понять “педагогічна підтримка”, “комп’ютерна
підтримка”, “Інтернет-підтримка”; висвітлено сутність Інтернет-підтримки і виокремлено
її основні види з точки зору використання у практиці навчання.
В статье прослежена цепочка понятий “педагогическая поддержка”, “компьютерная
поддержка”, “Интернет-поддержка”; отражена сущность Интернет-поддержки и выделены её основные виды с точки зрения использования в практике учебы.
The chainlet of concepts “Pedagogical support”, “computer support”, “Internetsupport”, is traced in the article; essence of Internetsupport is reflected and selected its basic kinds from point of the use in practice of studies.