У статті розглядаються шляхи та засоби підготовки майбутніх учителів початкової школи до творчої методичної діяльності, на основі аналізу досліджень з цієї проблеми узагальнюються існуючі форми і методи роботи у цьому напрямку.
This article discusses the ways and means of future elementary school teachers training to
creative methodological activity, the existing forms and methods of work in this direction are summarized on the basis of research analysis on this issue.