У статті розглянуті деякі соціокультурні та психолого-педагогічні принципи виховання
культури безпеки життєдіяльності у студентів вищих навчальних закладів.
У статті автором розглянуто поняття “групова навчальна діяльність” як альтернативу традиційним формам навчання. Визначено мету, завдання, форми та переваги роботи у групі.