У статті розглядається система підготовки фахівців фізичного виховання у процесі вивчення іноземних мов. Описано комунікативні вправи та іх класифікацію. Подано співвідношення етапів формування мовленнєвих умінь та типів ситуації. Виокремлено основні ознаки діалогічного педагогічного спілкування.
В статье рассматривается система подготовки специалистов физического воспитания в прогрессе изучения иностранных языков. Описано коммуникативные упражнения и их классификацию. Представлено соотношения этапов формирования речевых умений и типов ситуации. Выделено основные признаки диалогического педагогического общения.
The system of training of specialists in the sphere of physical education in the process of foreign languages learning is considered in the article. Communicative exercises and their classification are described. The correlation between the stages of forming speech skills and the types of situations are
presented. The main features of dialogic pedagogical communication are singled out.
