Види представлення результатів проєктної діяльності на уроках технологій

Abstract

У статті розглянуто переваги проєктної діяльності в освіті, зокрема на уроках технологій. Обгрунтовано, що застосування нових методів і підходів не тільки позитивно впливає на якість підготовки здобувачів освіти, а й забезпечує можливість інтеграції теоретичних знань і їх практичного застосування для вирішення конкретних навчальних проблем. Для опису завершальної частини проєктів запропоновано різні способи представлення результатів, що допоможуть учням не лише демонструвати власні досягнення, а й аналізувати результати, обмінюватися досвідом, вдосконалювати комунікаційні вміння.

The article discusses the advantages of project activities in education, in particular in technology lessons. It is substantiated that the use of new methods and approaches not only has a positive effect on the quality of training of students, but also provides the opportunity to integrate theoretical knowledge and its practical application to solve specific educational problems. To describe the final part of the projects, various ways of presenting the results are proposed, which will help students not only demonstrate their own achievements, but also analyze the results, exchange experience, and improve communication skills.