Історія математики у фаховій підготовці майбутніх учителів

Abstract

У монографії розглядаються проблеми, пов'язані з визначенням місця, функцій і значення історії математики у фаховій підготовці майбутнього вчителя математики. Подається характеристика історії математики як науки, навчального предмета та інтеграційної основи навчання дисциплін математичного циклу. Розкривається методична система навчання історії математики. Детально висвітлюються особливості вивчення історії вітчизняної математики. Подаються конкретні рекомендації щодо пропедевтичного вивчення історії математики. Для науковців у галузі теорії та методики навчання математики, викладачів математичних дисциплін, аспірантів і студентів університетів, вчителів математики, всіх тих, хто цікавиться історією і методикою математики.