Розвиток просторової уяви учнів середньої школи засобами цифрового проєктування та традиційних методів оздоблення дерев’яних виробів геометричним різьбленням

Abstract

Розглядається формування просторової уяви учнів середньої школи через технології проєктування та оздоблення виробів елементами геометричного різьблення на уроках технологій. Аналізується поєднання традиційних методів із цифровими інструментами, розвиток ключових компетентностей учнів та відповідність сучасним освітнім і законодавчим вимогам.